作文教学纯干货之四

——比喻，你不知道的秘密

 ——会学馆姜老师

首先我们应该知道，比喻句的三种基本玩法：明喻、暗喻、借喻。

明喻（比喻词：如、像、好像、似），是最常见的一种比喻。

例：小明的脸红得像一个大苹果；

暗喻（比喻词：是、就是、成为、变成），是比较隐晦地指出本体和喻体的关系。

例：阳光之下，小明的脸分明是一个大苹果，红扑扑的；

借喻（本体不出现，喻体直接出现），更加隐晦地指出本体和喻体的关系。

例：小明坐在教室里，在众多面庞中，那红扑扑的“大苹果”的显得格外亮眼；

这是常规玩法，地球人都知道。但在这三种玩法的基础上，还有组合玩法。比如：

一、婆娑诃在《诗庄严论》中所说“对偶喻”。

例1:有多少有德之士，他们的财富为天下善人共享？有多少路边之树，它们的枝头挂满成熟的野果？

看看，将相似的事情并列，运用比喻，非常能够让读者理解作者所要表达的意思。这句话的奥秘在于，将同类现象或同类事件作比喻。它的规律在于，现象和事件之间，隐含相应的本体和喻体。即有德之士——路边之树；财富——野果。

二、对同一个比喻，可以是肯定形式，也可以是否定形式或者疑问形式

①否定式比喻

例1:小明和他的同桌，没有不吵架的时候；

例2:小明不是好惹的草，他的同桌也不是省油的灯，两个人坐在一起，针尖对麦芒，没有不吵架的时候。

有没有，瞬间形象了很多？它的奥秘在于，为两个相应本体找到两个相应的喻体，喻体之间存在矛盾关系，即草和灯。形象地将两人的关系喻体化了。

②选择式比喻：

例1:白杨树是树中的伟丈夫；

例2:白杨树算不得树种的好女子；但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈和挺拔，它是树中的伟丈夫。（茅盾《白杨礼赞》）

通过不是......而是......这样的句式， 将两个比喻句融入其中，使作者把白杨树的品质表达得更有张力。这是在两个比喻句中进行选择。

同样可以思考的是：

例1：我的妈妈是我成长中的指路明灯；

例2:我的妈妈，算不得是满天闪烁中最亮的那颗星星，但是她的温柔、对我无微不至的关照，以及在我遇到失败时给我的鼓励和支持，分明是照亮我前行的指路明灯。

有没有发现，用在我们的作文中，瞬间就是亮点了呢？这样的句子可用于文章的开头结尾等抒情句。

当然，我们还有其他玩法。

例1：丘家瑜说：“喂，吕小刚，你带条尾巴干嘛呀？”我悄悄地说：“你别多嘴！她不是什么尾巴，她是我妹妹。”（仁大星《吕小钢和他的妹妹》）

这里否定的是喻体，而肯定了本体，更加突出强调了妹妹的身份。

当然，选择式比喻也可以否定本体而肯定喻体

例1：她简直不是一个人，他就是一个A。A,指神仙，魔鬼，动物（猴子、燕子、猪，一幅画、一首诗等）

例2：姜老师简直不是一个人，他就是我心里的魔鬼；

例3：我的妈妈简直不是一个人，她是我心里的太阳和月亮；

通过这样的方式，突出了作者想要表达主要内容。

③疑问式比喻：当打比喻的人不作出明确的判断，而把问题交给听者，这就是疑问式比喻

例：困难是铁？困难是钢？困难是弹簧？那就看你是弱还是强！你弱它就是钢，你强它就是弹簧。

三、博喻：

例：天上的雨，如珠帘，如瀑布，如万马奔腾。

“雨”作为本体，“珠帘”，“瀑布”“万马奔腾”，作为同一个本体的喻体，读来朗朗上口，气势如虹。这样的句子，用在我们的作文中，无疑是精彩绝妙的。我们将这种相同的本体多个喻体来组合的方式，称之为博喻。

博喻，太适合用在我们中小学生的作文之中了！

四、约喻：

例1：看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美和悠久的艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画......都如同一条条的大梧桐树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。（冰心《观舞记》）

如果说博喻是一个本体多个喻体，是对本体特征的全面开发，那么约喻就是多个本体一个喻体。如本句中，舞蹈、音乐、雕刻、图画，作为本体，一条条大梧桐树上的树枝，作为诸多本体中的共同喻体。

五、互喻

例1：去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。

（苏轼《少年游》）

例2:远远的街灯亮了，好像闪着无数的明星；天上的明星现了，好像点着无数的街灯。（郭沫若《天上的街市》）

飞雪像杨花，杨花似雪花；街灯像明星，明星像街灯。发现什么是互喻了吗？对，互喻就是本体和喻体正好相反的比喻组合，或者说本体和喻体互相交换。

你会发现，一旦用上互喻的手法，文章瞬间文采斐然。

六、比喻和其他修辞掺合着玩。

①夸张+比喻，即夸张式比喻。

例1：君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（《将进酒》）

例2：蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。（《蜀道难》）

看看吧，朝如青丝，暮已成雪，比喻中有夸张；登蜀道，就像登天，难上加难，比喻中有夸张。多好的句子！

 ②对比+比喻

朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）

朱门和路上，形成一个对比，将两种社会现象描写的淋漓尽致。

③排比+比喻

两个以上比喻之间，具有排比关系，就可以组合成排比比喻。

例1：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

排比比喻的好处，可以对同一本体多角度进行比喻开发，利于抒发情感，同时辅之以排比的形式，一气呵成，气势如虹，情感真挚。最重要的，是字数变多了  ......

发现了吗？小小的比喻里，有着大大的学问。如果，你不会运用比喻，或者对比喻不够了解，建议你收藏好本文！本讲的任何一招，都值得你反复阅读！

衡水中学,五中,志臻,二中优秀在职教师团队，8年以上授课经验

助力取得优异成绩。v:xueyou169

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