障眼法

“哎呀妈呀，大宝老师今天可能吹了，把我们给笑死了。他说奥迪车有四环，我这也有四个环，但是分开的不好玩，要把它变成连起来的四环。”

      老师又说:“你们信不信!”“不信!”蔡居轩站起来坚定地说。蔡居轩的话音刚落，吴泽林就站了起来:“我相信！”老师又过来问我:“你相信吗？”我说:“绝对不可能!”老师则说到:“好，我就要化不可能为可能。”我心想:我就静静地看着你演吧!你不拿‘最佳影王’，就没有人能拿了，实在是太会演了。

      “好，我要开始施展‘魔法’了，请睁大你们的眼睛。”那道具四环，虽然让吴泽林检验过，但是，大宝老师可精得很，他葫芦里指不定卖着什么药呢!”看，只见大宝老师一票拿起四个环，每两个环在中间扭一扭,两个环就在一起了。我觉得那里一定有一个可以“拉开”的地方，应该不会那么容易就发现了。事情果然没那么简单。老师让我们其中两位同学去解开或拉开，但他(她)们费了九牛二虎之力，都没能解开。

      最后，老师告诉我们，他使用了一种“ 障眼法”。其实有一个环，有缺口是可以拉开的，又有两个是本来就连在一起的。可真是“姜还是老的辣!”所以老师让我们拉，是不可能拉开环的。高，可真是高啊!

      老师的魔术好看，又让我们知道了，眼睛看到的不一定是真的。我们要细心观察，才能知道其中的奥妙。

衡水中学,五中,志臻,二中优秀在职教师团队，8年以上授课经验

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