擒敌”妙招
擒敌”妙招
上学期开学时,我们班来了一个插班生。他个头很大,身材魁梧,十分强壮,看样子是位留级生。
他的到来令班上鸡犬不宁。因为他不仅爱打人,还居然处处和数学、英语等老师针锋相对,不听教导。但他特别怕班主任郑老师,见了郑老师就像老鼠见了猫,一会儿就跑得无影无踪,连声问候语都没有。郑老师也经常教育他,可他总是左耳进右耳出:被训时一言不发,训完后像重获自由的小鸟,把老师的话当“ 耳边风”,弃之不顾。他还是经常打人,经常和其他老师“对着干 ”,惹得别班同学都说我们班来了一名“恐怖分子”。
这一天上自习课,他又溜出去玩了,我们和自习老师都十分生气。正巧班主任郑老师来了,她正想来找他好好谈谈,谁知他却不在教室呢。听大家说他课堂上竟然跑出去玩了,郑老师顿时火冒三丈。她瞄了瞄门外,推了推眼镜,然后对同学们说:“同学们,这是今天最后一节课,还有十多分钟就放学了,你们谁去把他给‘请’回来。”
“ 他这个‘小刺头’,谁能请得回来?"同学们议论纷纷,想了不少妙计,例如:“劝说计”“苦肉计”“激将计”......
郑老师叫了班长去,一会儿班长跑回来说:“我失败了,他不听我的劝,要不是我跑得快,差点‘小命’不保啊。”于是,老师又派了几名说客前往,可他们转眼间跑回来说:“我们趁他不注意把他抓住,可他一直挣扎。我们被吓得松了手,然后他就趁机逃跑了。”
我想,该我这个中队长“ 出手”了,便自告奋勇“请战 ”。才一会功夫,我就把他“ 请"回来了。郑老师赶紧逮住他,同学们无不惊讶。
下课了,同学们一窝蜂地凑到我身边,问我用的是什么“ 擒敌”妙招。我就滔滔不绝地跟他们说起了“ 智擒”。经过:我跑到操场找到了他,问他回不回去。他说不回,我一听,假装生气,冲到他身边狠狠地敲了一下他脑袋,然后拔腿就跑。他怒气冲天,对我紧追不舍,一直追到教室门口,才气喘吁吁地停住。可这时他愣住了,因为郑老师正在门口"守株待兔"哩!他的下场可想而知了。同学们听我说完,直夸我“ 智勇双全”,我也笑得合不拢嘴。
这就是我的“擒敌 ”妙招——请将不如激将。
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