课堂里的欢乐

课堂里的欢乐

 我们班是一个温馨的大家庭，有119人。同学们有的活泼开朗、有的风趣幽默、有的多才多艺…… 因为性格爱好各异，所以我们班就会出现许多欢乐。我就给你说说其中的三件事吧！

              NO.1

     那是一个阴森森的下午，我们在教室里上数学课。忽然，我听到有人报告:“老师，王小明打我!”数学老师抬眼一看，不但没有生气，反而还满脸堆笑地对爱打报告的李小刚说：“你大个子还打不过小个子，你应该修炼功夫了。”数学老师问：“大家看过神话故事没有？”“看过。”我们异口同声地说。数学老师又满脸笑容地对小刚说：“你应该去神话故事中神仙修炼的山洞，山洞里有许多武林秘籍，你去那修炼三年，回来找回你的面子。”数学老师话音刚落，教室里立刻哄堂大笑，说得小刚脸都红了，愧疚的不得了，恨不得找个洞钻进去。相信，李小刚再不会为些鸡毛蒜皮的小事打报告了。我们老师生动地向我们展示了：好的教育方法果然是与众不同！

           N0.2

     我们组的小强总是做些搞笑的动作，逗得大家哈哈大笑。因为他演得十分逼真，我们给他起了两个绰号：“演员”和“搞笑大王”。那是一个阳光明媚的下午，这不，他又开始“演戏”了。只见他向墙上撞，“啊——”大叫一声，一条腿跷在另一条腿上，装作腿骨折。他又站起来，双手扶着桌子，学着腿骨折的人一跛一跛地走路。忽然，他又“啊——”的一声，原来他假装摔跤呀！等他站起来后，拍拍身上的灰尘，说：“本宝宝不是纸做的。”逗得大家捧腹大笑。

           NO.3

     一个下着滂沱大雨的上午，正在上数学课，数学老师出了一道题，问小林：“小林，这道题的答案是什么？”小林站在那里，不动声色，像个木头人。老师让我们一起回答。答完后，因为这道题的题目是：2500000=（ ）万，所以老师幽默地说：“我为什么叫你回答这个问题吗？因为你上课没听讲，谁不知道听课，就是250的表现！”伴随着欢声笑语，这节课上沉闷的气氛没了，都不再做“木头人”了。

怎么样，你喜欢我们这个幽默风趣的大家庭吧！我们班的欢乐事多如牛毛，都能写成一本书。等我《爆笑班级全集》出版后，请大家要继续观看哦!

衡水中学,五中,志臻,二中优秀在职教师团队，8年以上授课经验

助力取得优异成绩。v:xueyou169

猜你喜欢